Vad är objektiv predikatsfyllnad?

Hur använder man den?

Förord

Det fanns en vilja hos människor att kommunicera med varandra för att uppnå en förståelse.

Orden uppfanns därför som ett kommunikationsverktyg och delades in i olika ordklasser.

Från dessa ordklasser hämtar vi olika ord och använder dem i satser för att bilda olika satsdelar eller binda samman dem.

Vi har även definierat orden i en sats för att kunna skilja dem åt och se hur de fungerar.

Exempel:

  • Ordklasser: substantiv, adjektiv och adverb.
  • Satsord: huvudord, attribut och partiklar.
  • Satsdelar: subjekt, predikat och direkt objekt.
  • Satser: huvudsats, bisats och satsförkortning.

Allt detta för att vi skall kunna kommunicera och förstå varandra!

Satsdelarna:

  • Subjekt
  • Predikat
  • Subjektiv predikatsfyllnad
  • Direkt objekt
  • Objektiv predikatsfyllnad


I den svenska grammatiken finns det två sorters predikatsfyllnad: subjektiv och objektiv predikatsfyllnad.

Subjektiv predikatsfyllnad:

  • 1. Stina är trevlig.
  • 1. Sture har varit läkare tidigare.
  • 1. Hugo är tränad.
  • 1. Ewa gick ensam till festen.
  • 1. De brukade träna själva.

  • 2. Huset målas rött.
  • 2. Bilen tycks ha blivit vaxad.
  • 2. Han utsågs till kapten.

  • 3. Tanken var att smita.
  • 3. Problemet var studierna.

  • 4. Planen är att åka iväg före mormors ankomst.
  • 4. Oskar har tvingats att säga upp sitt jobb i Malmö.

  • 5. Pojken uppmuntrades att studera.
  • 5. Lisa övertalades till studier.

  • 6. Mannen stressades till att begå misstag på sitt arbete före frukost.

Objektiv predikatsfyllnad:

  • 1. Han gjorde Kalle ledsen.
  • 1. De valde henne till lucia.
  • 1. Konsulten tog företaget till välstånd.
  • 1. De räddade honom från döden.

  • 2. Ulf ansåg Stina vara vacker.

  • 3. De tvingade honom att bada.
  • 3. Olle uppmuntrade henne till studier.

  • 4. Eva uppmanade henne att måla stugan innan semestern.

I ovanstående satser fylls predikatet på med mer kommunikation för att göra det hela mer förståeligt. Denna ytterligare kommunikation bildar satsdelarna subjektiv och objektiv predikatsfyllnad.


Vad är satsdelen objektiv predikatsfyllnad?

1. "Objektiv predikatsfyllnad är ord som beskriver resultatet efter att någon eller något blivit utsatt för en handling.

De valde henne till lucia.
De gjorde henne glad.
Han målade staketet grönt.

2. "Objektiv predikatsfyllnad" är även ord som beskriver tillståndet hos någon eller något kommunikationen gäller.

I dessa kommunikationer används alltid verbet "anse" som predikat.

Ulf ansåg henne vara vacker.
Berit har ansett honom vara en bra lärare.
Karl anser honom ha skickligheten att skjuta.

3. "Objektiv predikatsfyllnad" är även ord som beskriver ett varande eller aktivitet som någon eller något utsätts för.

Här inleds ibland den objektiva predikatsfyllnaden av ordet "att" och verbet i sin grundform.

Mamman tvingade barnen att bada.
Hon uppmanade honom att städa.
Olle uppmuntrade henne till studier.
Vi fick henne att köra om.

4. "Objektiv predikatsfyllnad" är även ord som beskriver en längre tankegång kring ett tillstånd eller aktivitet som någon eller något utsätts för.

Vi fick henne att köra om bilen snabbt på motorvägen.
Kan du få George att hämta hundarna innan 18:00?
Jag beordrade Pelle att gå ner till affären och köpa mjölk.

Övningsuppgift

Skriv ner vad objektiv predikatsfyllnad är.

Övningsuppgift

Skriv ner meningar och använd olika objektiva predikatsfyllnader.


Ytterligare information

Här följer ytterligare information om denna satsdel för dig som vill fördjupa dig mer.

1. Beskriver resultat efter handling

Objektiv predikatsfyllnaden kan beskriva resultatet efter att någon eller något blivit utsatt för en handling.

Exempel:

  • Jag tvättade mig ren.
  • Vi valde honom till ordförande.
  • De satte honom i fara.
  • Hon fick honom i svårigheter.
  • Han målade staketet grönt.
  • Hugo fick företaget in i problem.
  • Kan ni rädda den gamla damen från döden?
  • De valde henne till lucia.
  • Tjuven lämnade dörren öppen.
  • Sätt inte din fru i knipa!
  • Personalen gjorde henne glad.
  • Styrelsemedlemmen räddade hans företag från konkurs
  • De hjälpte henne till god hälsa.
  • Han drev föreningen till bankrutt.
  • Konsulten tog hans företag till solvens och välstånd.
  • De räddade honom från döden.
  • Olle tog företaget till solvens.
  • De hjälpte barnen från svält-tillståndet.
  • Jag kan bygga ihop två bilar till ett längre fordon med ett högt släp.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med objektiva predikatsfyllnader enligt ovan.

2. Beskriver tillståndet hos någon eller något

Objektiv predikatsfyllnad kan även beskriva tillståndet hos någon eller något kommunikationen gäller.

I dessa kommunikationer används alltid verbet "anse" som predikat.

I detta fall har denna satsdel bildats efter en satsförkortning.

Exempel:

Två fullständiga satser:
Ulf ansåg, att hon var vacker.
En sats med direkt objekt (henne) och objektiv predikatsfyllnad:
Ulf ansåg henne vara vacker.

Två fullständiga satser:
Tore ansåg, att hyran var hög.
En sats med direkt objekt (hyran) och objektiv predikatsfyllnad:
Tore ansåg hyran vara hög.

Meningar med objektiv predikatsfyllnad:

  • Han ansåg henne vara söt.
  • Karl anser honom ha skickligheten att skjuta.
  • Ulf ansåg henne vara vacker.
  • Jag anser golvet vara rent.
  • Berit kommer att anse honom vara en bra lärare.
  • Vi anser henne vara kvalificerad.
  • Ivan har ansett bilen vara dålig.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med objektiva predikatsfyllnader enligt ovan.

3. Beskriver ett tillstånd eller aktivitet

Objektiv predikatsfyllnad är även ord som beskriver ett tillstånd eller aktivitet som någon eller något utsätts för.

Här används ibland ordet "att" och verbet i sin grundform.

  • Joel ropade åt honom att skynda sig.
  • Ivan pushade Oskar att träna.
  • Vi uppmuntrade henne till motion.
  • Ulla fick honom att simma.
  • Nils räddade det lilla barnet från att drunkna.
  • Räddade du verkligen store Olle från att överköras?
  • Vi fick henne att köra om.
  • Oskar övertalade Karl till bakning.
  • Hon tvingade honom till städning.
  • Barnen fick honom att bada.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med objektiva predikatsfyllnader enligt ovan.

4. Beskriver en längre tankegång kring ett tillstånd eller aktivitet

Objektiv predikatsfyllnad är även ord som beskriver en längre tankegång kring ett tillstånd eller aktivitet som någon eller något utsätts för.

Här används ordet "att" och verbet i sin grundform.

Satsdelen består av en infinitivfras, då verbet står i sin infinitivform.

  • Lisa pushade honom att komma hem tidigt varje kväll.
  • Jag fick honom att lämna tillbaka sina skidor till affären.
  • Olle beordrade dem att köra in sina bilar till kanten av vägen.
  • Ivan ropade åt dem att vara tysta på sina rum.
  • Pelle uppmanade mig att ta reda på mer om företagets ekonomi.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med objektiva predikatsfyllnader enligt ovan.


Vilka ord kan bilda objektiv predikatsfyllnad?

Vilka satsord från olika ordklasser kan bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad?

Huvudorden - ibland tillsammans med en partikel eller attribut - och de ersättande orden kan ensamma bilda en satsdel. De utgör de viktigaste delarna av en satsdel.

Följande satsord kan bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad:

  • Huvudord från ordklassen substantiv: Kompisarna kallade honom Kalle.
  • Huvudord från ordklassen verb: De tvingade henne att hoppa.
  • Beskrivande ord från ordklassen adjektiv: Gör inte dem upprörda nu.

Dessa satsord hjälper till att bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad:

  • Attribut: Föräldrarna kallade sin son lille Nils.
  • Partiklar: De hjälpte henne till hälsa.
  • Hjälpande ord: De fick honom att vilja hjälpa till.

Lägg märke till! När den objektiva predikatsfyllnaden beskriver en längre tankegång, kan den innehålla flera huvudord och satsord från olika ordklasser.

Huvudverb i sin grundform med ordet "att" ingår då alltid i den objektiva predikatsfyllnaden.

Exempel: Jag fick honom att lämna tillbaka sina skidor till affären.

Huvudord från ordklassen substantiv

Huvudord från ordklassen substantiv kan bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad. Ibland ingår ett beskrivande ord (attribut) eller en partikel.

Lägg märke till! När predikatets huvudverb är "anse" används ibland huvudverbet "vara" i den objektiva predikatsfyllnaden. Då står verbet "vara" tillsammans med andra ord, som beskriver tillståndet.

Exempel:

  • Styrelsen utnämnde honom till borgmästare.
  • Olle uppmuntrade henne till studier.
  • De valde henne till lucia.
  • Berit kommer att anse honom vara en bra lärare.
  • Vi uppmuntrade henne till motion.
  • Vi utsåg honom till ledare.
  • De nya kläderna förvandlade henne till en skönhet.
  • Hon tvingade honom till städning.
  • Olof ansåg henne vara en lämplig brud.
  • Fredrik gjorde träffen till en fest.
  • Oskar övertalade Karl till bakning.
  • Föräldrarna döpte sin son till Nils.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med satsdelen objektiv predikatsfyllnad med huvudord från ordklassen substantiv.

Huvudverb i sin grundform

Huvudord från ordklassen verb kan bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad - alltid med ordet "att".

Lägg märke till! När predikatets huvudverb är "anse" används ibland huvudverbet "vara" - utan "att" - i den objektiva predikatsfyllnaden. Då står verbet "vara" (utan "att") tillsammans med andra ord, som beskriver tillståndet.

Exempel:

  • Sture ansåg henne vara duktig.
  • Ulla fick mig att motionera.
  • Vi tvingade henne att äta.
  • Jag fick Karl att komma.
  • Ivan uppmuntrade hunden att apportera.
  • Hilda övertalade henne att shoppa.
  • Oskar har ansett skolan vara givande.

"Att" tillhör den grundläggande verbformen.

Övningsuppgift

Skriv ner meningar med satsdelen objektiv predikatsfyllnad med huvudord från ordklassen verb.

Objektiv predikatsfyllnad som beskriver längre tankegångar

När den objektiva predikatsfyllnaden beskriver längre tankegångar kan du använda flera satsord från olika ordklasser.

Pelle uppmanade mig att ta reda på mer om företagets ekonomi.

Det finns då flera huvudord i satsdelen från ordklasserna substantiv och verb (huvudverbet i sin grundform).

Övningsuppgift

Skriv ner meningar och bilda satsdelen subjektiv predikatsfyllnad med flera huvudord som är substantiv och verb.

Beskrivande ord

Man kan använda beskrivande ord från ordklassen adjektiv eller verb i participform, för att bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad.

Ersättande och beskrivande ord, som ensamma kan bilda en satsdel (ibland ingår en partikel), kallar jag satsdelsord.

Exempel på objektiv predikatsfyllnader som är adjektiv:

  • Han gjorde henne ledsen.
  • Vi målade båten grön.
  • De skurade golvet rent.
  • Har ni putsat spisen blank?
  • Hon gjorde mig glad.
  • Vi ville göra bröllopstårtan stilig.
  • Ulla och Stina skall göra båten fin.
  • Frida gjorde Hugo lycklig.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar och bilda satsdelen objektiv predikatsfyllnad med hjälp av adjektiv.

Verb i participform

Objektiv predikatsfyllnad kan även bildas av verb i participform. Detta gäller t.ex när predikatet är "anse" och "få".

Exempel:

  • Han fick henne avskedad.
  • Joel har ansett sin far vara härdad.
  • De ansåg huset städat.
  • De har fått Knut vald.
  • Han ansåg bilen vara rengjord.
  • Hon ansåg silvret vara putsat.
  • Yngve anser tallrikarna vara diskade.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar och bilda objektiv predikatsfyllnad med olika verb i sin participform.


Objektiva predikatsfyllnader med beskrivande ord

Du kan lägga ett eller flera beskrivande ord (attribut) till ditt huvudord i satsdelen. Huvudordet kommer då alltid från ordklassen substantiv.

Exempel:

  • Kompisarna kallade honom vilde Kalle.
  • Berit kommer att anse honom vara en bra och duktig lärare.
  • Styrelsen utnämnde honom till stadens borgmästare.
  • De valde henne till årets lucia.
  • Vi utsåg honom till ny ledare.
  • De nya kläderna förvandlade henne till en vacker skönhet.
  • Fredrik gjorde träffen till en underbar fest.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar som innehåller objektiva predikatsfyllnader med beskrivande ord.


Flera objektiva predikatsfyllnader i en sats

Du kan använda flera objektiva predikatsfyllnader i dina satser.

Du binder då samman dem t. ex. med bindeorden både – och, varken – eller, men, och, samt, eller, utan.

  • Han gjorde henne varken ledsen eller upprörd.
  • Gör inte honom sur och arg nu.
  • De tvingade honom att sola och bada.
  • Hon gjorde mig glad samt lycklig.
  • Vi ville göra bröllopstårtan helvit eller rosa.
  • Ulla och Stina skall inte göra båten lyxig utan sjöduglig.
  • Frida gjorde Hugo både lycklig och nöjd.
  • Kompisarna kallade honom Karl eller Kalle.
  • Styrelsen funderade på att utnämna honom till stadens borgmästare eller polischef.
  • De valde henne till lucia och körens ledare.
  • Ulf ansåg Stina vara vacker och trevlig.
  • Vi utsåg honom inte till ledare utan till kassör.
  • De nya kläderna förvandlade henne till en skönhet och modedocka.
  • Fredrik gjorde träffen till en fest och ett minne.
  • Föräldrarna fick inte kalla sin son lille Nils utan Nisse.
  • De fick honom att bada i havet men inte att tvätta håret.
  • Eva uppmanade henne att måla stugan före lunch och att sedan klä sig väldigt snyggt.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar som innehåller flera objektiva predikatsfyllnader.


När den objektiva predikatsfyllnaden är en hel sats

En hel, fullständig sats kan vara en objektiv predikatsfyllnad till huvudsatsen.

Yngve sade till Greta, att hon skulle vara tyst.

Denna sats skapar du med hjälp av olika satsdelar, men i förhållande till huvudsatsen är en objektiv predikatsfyllnad.

  • De beordrade honom, att han skulle sluta röka.
  • Joel kommer att säga till henne, att hon skall hämta hunden.
  • Karin ropar till barnen, att de skall vara tysta.
  • Ulla skrek till mannen, att han skulle kasta sig i skydd.
  • Pär kommunicerade till klassen, att de måste ha matsäck med sig imorgon.
Övningsuppgift

Skriv ner meningar med fullständiga satser som är objektiv predikatsfyllnad.

Nu vet du vad objektiv predikatsfyllnad är och hur du kan använda den!



SÖKNING GRAMMATIK
Sök här för att hitta!

Anpassad sökning

 


Kom ihåg! Orden, som är indelade i olika ordklasser, och instruktionerna för hur de används – grammatiken med formläran och satsläran – finns endast där för att hjälpa dig att kommunicera med och förstå andra människor.